วันจันทร์ที่ 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

1.3  ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอนร่วมสมัย


        ( 1 )    ทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมวลข้อมูล(Information Processing Theory) 

                         
http://www.neric-club.com/data.php?page=4&menu_id=97   ได้รวบรวมและกล่าวถึง ทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมวลข้อมูล(Information Processing Theory) ไว้ว่าเป็นทฤษฏีที่สนใจศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาสติปัญญาของมนุษย์ โดยให้ความสนใจเกี่ยวกับการทำงานของสมอง ทฤษฏีนี้มีแนวคิดว่า การทำงานของสมองมนุษย์มีความคล้ายคลึงกับการทำงานของคอมพิวเตอร์ หลักการจัดการเรียนการสอนตามทฤษฏีนี้ คือ การนำเสนอสิ่งเร้าที่ผู้เรียนรู้จักหรือมีข้อมูลอยู่จะสามารถช่วยให้ผู้ เรียนหันมาใส่ใจและรับรู้สิ่งนั้น จัดสิ่งเร้าในการเรียนรู้ให้ตรงกับความสนใจของผู้เรียน สอนให้ฝึกการจำโดยใช้วิธีการที่หลากหลาย หากต้องการให้ผู้เรียนจดจำเนื้อหาสาระใดๆ ได้เป็นเวลานาน สาระนั้นจะต้องได้รับการเข้ารหัส(encoding) เพื่อนำไปเข้าหน่วยความจำระยะยาว วิธีการเข้ารหัสสามารถทำได้หลายวิธี เช่น การท่องจำซ้ำๆ การทบทวน หรือการใช้กระบวนการขยายความคิด



                    http://www.learners.in.th/blogs/posts/386486  ได้รวบรวมและกล่าวถึง ทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมวลข้อมูล(Information Processing Theory) ไว้ว่า ทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมวลข้อมูล  เป็นทฤษฏีที่สนใจศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาสติปัญญาของมนุษย์  โดยให้ความสนใจเกี่ยวกับการทำงานของสมอง  ทฤษฏีนี้มีแนวคิดว่า  การทำงานของสมองมนุษย์มีความคล้ายคลึงกับการทำงานของคอมพิวเตอร์  

                          http://www.oknation.net/blog/print.php?id=294321/    ได้รวบรวมและกล่าวถึง ทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมวลข้อมูล(Information Processing Theory) ไว้ว่า เป็นทฤษฏีที่สนใจศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาสติปัญญาของมนุษย์  โดยให้ความสนใจเกี่ยวกับการทำงานของสมอง  ทฤษฏีนี้มีแนวคิดว่า  การทำงานของสมองมนุษย์มีความคล้ายคลึงกับการทำงานของคอมพิวเตอร์   หลักการจัดการเรียนการสอนตามทฤษฏีนี้  คือ การนำเสนอสิ่งเร้าที่ผู้เรียนรู้จักหรือมีข้อมูลอยู่จะสามารถช่วยให้ผู้เรียนหันมาใส่ใจและรับรู้สิ่งนั้น 
      จัดสิ่งเร้าในการเรียนรู้ให้ตรงกับความสนใจของผู้เรียนสอนให้ฝึกการจำโดยใช้วิธีการที่หลากหลาย  หากต้องการให้ผู้เรียนจดจำเนื้อหาสาระใดๆได้เป็นเวลานานสาระนั้นจะต้องได้รับการเข้ารหัส(encoding)เพื่อนำไปเข้าหน่วยความจำระยะยาว วิธีการเข้ารหัสสามารถทำได้หลายวิธี เช่น  การท่องจำซ้ำๆ  การทบทวน  หรือการใช้กระบวนการขยายความคิด

สรุป          
   ทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมวลข้อมูล(Information Processing Theory)   คือ ทฤษฎีที่ศึกษากี่ยวกับการพัฒนาสติปัญาของมนุษย์ โดยให้ความสนใจเกี่ยวกับการทำงานของสมอง หลักการจัดการเรียนการสอนตามทฤษฏีนี้ คือ การนำเสนอสิ่งเร้าที่ผู้เรียนรู้จักหรือมีข้อมูลอยู่จะสามารถช่วยให้ผู้ เรียนหันมาใส่ใจและรับรู้สิ่งนั้น จัดสิ่งเร้าในการเรียนรู้ให้ตรงกับความสนใจของผู้เรียน สอนให้ฝึกการจำโดยใช้วิธีการที่หลากหลาย หากต้องการให้ผู้เรียนจดจำเนื้อหาสาระใดๆ ได้เป็นเวลานาน สาระนั้นจะต้องได้รับการเข้ารหัส(encoding) เพื่อนำไปเข้าหน่วยความจำระยะยาว
เอกสารอ้างอิง
ทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมูลข้อมูล [ออนไลน์] ชื่อเว็บไซด์ : http://www.neric-club.com/data.php?page=5&menu_id=97    เข้าถึงเมื่อวันที่ 16/07/2012
ทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมูลข้อมูล [ออนไลน์] ชื่อเว็บไซด์ :  http://www.learners.in.th/ blogs/posts/386486   เข้าถึงเมื่อวันที่ 16/07/2012
ทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมูลข้อมูล[ออนไลน์] ชื่อเว็บไซด์ :  http://www.oknation.net ฃ/ blog/print.php?id=294321/  เข้าถึงเมื่อวันที่ 16/07/2012

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น